2021年美国大学生数学建模竞赛A题思路分析

2021年09月15日 阅读数:1
这篇文章主要向大家介绍2021年美国大学生数学建模竞赛A题思路分析,主要内容包括基础应用、实用技巧、原理机制等方面,希望对大家有所帮助。

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2021美赛题目下载:连接:https://pan.baidu.com/s/1yFdg3vBMS4MY7CnQ3PMG9Q
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原文翻译

2021立方米
问题A:真菌
碳循环描述了碳在整个地球地球化学循环中的交换过程,是地球上生命的重要组成部分。
碳循环的一部分包括化合物的分解,容许碳被更新并以其余形式使用。这部分过程的一个
关键组成部分是植物材料和木质纤维的分解。
分解木质纤维的关键因素是真菌。最近一篇关于真菌木材分解的研究文章的做者肯定了决
定分解速率的真菌性状,并注意到某些性状之间的联系[1]。特别是,生长缓慢的真菌菌株
每每更能在环境变化的状况下生存和生长
水分和温度,而生长速度较快的菌株每每对相同的变化不那么健壮。本文的概要见
下文第3页。
这些研究人员研究了与不一样真菌相关的大量性状及其在分解地面凋落物(死亡植物材料)和
木质纤维中的做用。对于这个MCM问题,你应该只关注真菌的两个特征:真菌和真菌的生长
速率’
对水分的耐受性。你的主要目标是在给定的土地上模拟木质纤维的分解,并在同一区域存
在多种类型的真菌分解木质纤维的状况下这样作。
当你探索兴趣、生长速率和耐湿性这两个性状之间的关系时,随着分解速率的增长,可能
会出现几个问题:使用这两个性状,不一样的真菌如何在不一样环境中的固定斑块中相互做用
和分解地面凋落物? 在这些不一样的环境中,随着条件的变化,分解将如何受到时间的影
响? 环境如何变化和环境变化的变化影响分解的长期动力学,以及在给定环境中真菌之间的竞争? 分解速率的估计,给定增加率,如图1所示。考虑到相对水分耐受性,分解速率的估计如图2所示。
2021年美国大学生数学建模竞赛A题思路分析_建模测试

图1:各类真菌的菌丝延伸率(mm/天)与不一样温度下木材分解率(122天内质量损失%)之间的关系。([1]图1C)。
2021年美国大学生数学建模竞赛A题思路分析_美国大学生数学建模竞赛_02翻译

图2:各类真菌的水分耐受性(每一个分离物的竞争排名的差别和它们的水分生态位宽度之间的关系,都被缩放到[0,1]以及由此产生的木材分解率(122天内质量损失%,原木转化)。([1]图4A)。
要求:你的论文应该探讨和解决如下几个方面。blog

  • 创建一个数学模型,描述在多种真菌存在下,经过真菌活性分解地面凋落物和木质
    纤维。
  • 在您的模型中,结合不一样种类的真菌之间的相互做用,它们具备不一样的生长速率和
    不一样的水分容限,如图1和图2所示。
  • 提供模型的分析,并描述不一样类型真菌之间的相互做用 。应描述和描述相互做用的动
    态,包括短时间和长期趋势。你的分析应该检查对环境中快速波动的敏感性,你应该确
    定变化的大气的整体影响评估当地天气模式变化影响的趋势。
  • 包括对每种物种的相对优点和劣势以及可能持续存在的物种组合的预测,并对包括干
    旱、半干旱、温带、乔木林和热带雨林在内的不一样环境进行预测。
  • 描述一个系统的真菌群落的多样性如何影响系统在地面垃圾分解方面的总体效率。
    预测生物多样性在当地环境中存在不一样程度的变异性时的重要性和做用。
    包括一篇两页的结果文章。你的文章应该适合列入一个介绍大学一级生物教科书,讨论咱们对真菌在生态系统中的做用的理解的最新发展。
    您的PDF解决方案不超过25页,应包括:
  • 一页汇总表
  • 目录。
  • 你的解决方案。
  • 两页的文章。
  • 参考资料清单。
    注:MCM比赛如今有25页的限制。您提交的全部方面都计算到25页的限制(摘要表、目录、
    参考列表和任何附录)。
    参考资料:
    [1]Nicky Lustenhouwer,Daniel S.Maynard,Mark A.Bradford,Daniel L.Lindner,
    Brad Oberle,Amy E.Zanne,and Thomas W.Crowther,“A trait-based section of
    wood recography,”Proceedings of the National Academy of Sciences of the
    United States,May13,
    2020https://www.pnas.org/content/pnas/117/21/11551.full.pdf
    研究文章Synop sis
    咱们在下面提供了Lustenhouwer等人的研究文章的简要概要[1]。全文原文可在
    https://www.pnas.org/content/pnas/117/21/11551.full.pdf. 请注意,您不须要阅读原
    始文章来完成此MCM问题。
    有机物质的分解是碳循环的关键组成部分。碳循环和全球气候模型的大规模建模正在变
    得更加精细和完善
    归入更小规模的细节。一个重要的细节是微生物和真菌群落与有机物质衰变有关的速率。
    本文的重点是不一样类型真菌的不一样衰变率。
    本文探讨了真菌的几种不一样性状,以肯定木材分解的影响。他们这样作是经过测量在木块
    中引入不一样类型的真菌后损失了多少质量。研究人员研究了大量与每种真菌相关的不一样性
    状,并试图肯定这些性状在木块分解中的做用。
    例如,一个重要的特征是菌丝延伸率。菌丝是指伸出并造成真菌的花丝和结构的细胞,不
    同种类的菌丝在真菌的生命周期中起着不一样的做用。菌丝延伸率本质上是真菌的生长速
    度。另外一个特征是菌丝在给定体积中的密度。
    这两个特征与真菌的许多特性有关。例如,发现若是菌丝延伸率更大(生长更快),真
    菌更容易分解木材更快。一样,若是细丝更致密,木材的分解更有可能更慢。此外,这
    两个特征也与真菌如何反应不一样的环境条件有关。
    特别是研究人员发现,可以更好地适应不一样范围的水分条件的真菌也倾向于分解木材较慢。
    生长速度更快和超过其余真菌的真菌每每分解木材更快。MCM问题A语句中的图1和图2显示
    了这些关系。
    木质材料经历了多个阶段,研究文章中考察的真菌与木质材料在其衰变周期中的衰变最为相
    关。对于其余衰变阶段,结果可能不一样。为了这个建模练习的目的,您能够关注中间阶段
    的结果,并假设它对于其余分解阶段是一致的。另外一个考虑因素是,一个地区的当地环境
    条件可能会有很 大的变化,并影响整体动态。
    词汇:
    生物多样性:广义上说,世界上生活的多样性。在较小的尺度上,特定生境或生态系统
    中生命的多样性。
    碳循环:在生物体和环境之间交换碳,而后在整个地球上重复使用的连续过程(或一系列过
    程。
    竞争排名:在相似条件下,一种真菌在一系列配对测试中超越其余真菌的能力的度量。
    地球生物圈:地球的岩石圈(地壳和上地幔)、水圈(地球表面的全部水)和大气(地球周围
    气体的包络。
    真菌(复数:真菌):真核生物群中的任何成员(细胞内有一个核包围在一个核包膜内)生
    物。例如酵母、霉菌和蘑菇。
    地球化学循环:元素经过地球生物圈和地球生物圈之间交换的各类途径和步骤。
    菌丝:在真菌群落中造成花丝的细胞。
    菌丝延长率:真菌的生长速度。
    水分生态位宽度:一半真菌群落能够保持其最快生长速度的最大和最小水分水平之间的差
    异。
    水分耐受性:真菌的竞争排名与其水分生态位宽度之间的差别。 思路分析 A题理解
    建模中心:真菌(多种)的生长速率、耐湿性对木质纤维分解的影响,以及随时(时间变化)空(空间异质)的演变模式
    题目要求:
    (1)创建真菌-木质分解单一模型。该小问须要根据生长速率、耐湿性特性简化真菌的分类,对不一样真菌分解活动进行描述性建模,讨论包括但不限于衰减性、分解速率、CO2排放等指标的变化模式。
    (2)创建真菌-木质分解综合模型(真菌分解交互模型)。该小问须要将全部类别真菌看作总体,与第一问构成升华或进阶的关系,不须要考虑过多不一样菌种间的活动交互,进一步分析真菌活动的总体规律,如参考图示。
    (3)从短时间、长期的角度,分析不一样真菌之间的交互模式。(这一工做可放在第二问中)分析(判断)、肯定(定量、关系)、评价(定性)真菌活动对天气变化的影响,本问题应对真菌特性作出假设。能够考虑创建真菌-环境影响模型。
    (4)根据问题2-3的交互模型所表示的关系,对不一样环境下分状况讨论,采用预测模型如指数平滑、线性回归等简单模型对不一样环境作出预测,须要肯定用什么因变量表征物种持续性,是否须要设定物种持续状态认定指标?考虑数据是否容易获取。
    (5)开放性问题,能够将生物多样性对垃圾分类的影响写成结论建议,固然也可建模。不一样环境下的真菌可变性也是一个讨论方向。该问题重点是找出什么样的真菌组合对垃圾分类具备什么样的促进或减缓做用。
    该问题的亮点在于前期的模型构建